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让校园弥漫浓郁书香

放大字体  缩小字体 发布日期:2018-01-24  来源:昆山日报
核心提示:最是书香能育人,最是书香能兴校。为进一步深化校园文化建设、全面提升师生人文素养,1月15日,市教育局评选出首批“昆山市书香校园”,全市30所小学、9所中学上榜,既显示出各所学校“书香校园”建设的多元特色,也彰显出我市近年来“书香校园”建设取得的累累硕果。
 

最是书香能育人,最是书香能兴校。为进一步深化校园文化建设、全面提升师生人文素养,1月15日,市教育局评选出首批“昆山市书香校园”,全市30所小学、9所中学上榜,既显示出各所学校“书香校园”建设的多元特色,也彰显出我市近年来“书香校园”建设取得的累累硕果。

倡导国学诵读  以经典涵养精神

走进娄江实验学校德善书院,时常能看到娄江学子们身着传统汉服,琅琅吟诵国学书目,在《三字经》《弟子规》等国学经典和《顾炎武家风家训》《一曲一世界》等校本教材的陪伴中,开展奇妙的国学之旅。

以国学为代表的中华优秀传统文化蕴含着丰富的精神宝藏,近年来,我市各所学校大力发扬国学经典的精神濡养作用,将国学诵读融入“书香校园”建设。娄江实验学校建设了国学文化中心、德善书院,将国学课排入课表,并编订了国学校本教材,使娄江国学课程常态化。第一中心小学形成了“日有所诵、周有所会、月有所评、年有所考”的国学诵读机制,并通过评选“国学小状元”调动学生诵读国学的积极性。柏庐实验小学将包含15部国学经典的《国学》课堂网络版安装到全校教室,使全校学生在自主播放、自主阅读中感悟经典、爱上经典。振华实验小学每年举办主题为“喜迎新年·感受经典·相约圣贤”的经典诵读展演活动,让学生在剧本表演、诗文朗诵、琴诗表演、歌曲合唱等活动中感悟国学的多变魅力。

在丰富多彩的国学诵读活动中,鹿城学子们不仅走进了中华优秀传统文化殿堂,为阳光成长奠定了良好的文化底蕴,更在国学的精神滋养中学到了尊师爱亲、勤学苦读等中华传统美德,进一步提升了个人道德修养。

推进亲子共读  以陪伴温暖心灵

善良温暖的棘龙宝宝、勇敢智慧的棘龙妈妈、霸气十足的霸王龙……不久前,在玉峰实验学校一(2)班思源读书会组织的恐龙故事阅读活动现场,孩子们捧着一张张“新鲜出炉”、充满童趣的自绘恐龙画,在父母身边开心地蹦着、笑着。这是孩子们在顺利完成思源读书会第三期活动后完成的“大作”。

与孩子共读一本精选好书,共度一段亲子时光,如今已成为我市越来越多家长的选择。近年来,我市各所学校将“书香家庭”融入“书香校园”建设中,开展了日益丰富的亲子共读活动,让越来越多的家庭参与到阅读中来。玉峰实验学校建立了16个班级读书会,让孩子们在阅读中感悟人生智慧,在家长的陪伴中构建阳光心灵;实验小学为班级主页设立了“阅读分享”专栏,方便家长互相分享读书内容和感受,架起了家庭间的交流桥梁;同心小学向家长发放了“亲子共读,阅读加油”记录卡、心得卡、能量卡,帮助孩子在家长陪伴中养成坚持阅读的好习惯……有了家长的陪伴,鹿城学子的课外阅读量不断增加。如今,我市小学生阅读家庭课外读物平均不少于60本、中学生不少于100本。

在各类校级亲子共读活动的基础上,去年,我市在首届鹿城亲子节上推出了全市层面的“感恩陪伴领读者”亲子共读活动,并邀请家长、孩子在昆山广播电台录制播出了十期《领读者》节目,掀起了全市亲子共读的热潮。

营造书香氛围  让阅读“触手可及”

蕴含先贤思想的柏庐园、义方园和采诗园,点缀在校园各处的“阅读者”“悟”等文化小品,传递着智慧的“书香悠悠”“书香柏庐”等读书橱窗,布置有经典诗词、童话名篇和绘本导读的柏庐“五楼”……在柏庐实验小学,校园处处弥漫着浓郁的书香氛围。

一园一角育文化,一廊一墙漫书香。近年来,我市各所学校不断推进校园书香环境建设,充分发挥出校园环境的文化濡染作用,将校园的每一处都变为学生阅读的活页,让校园的每一处都散发出袅袅书香。培本实验小学通过打造诗意般的班级读书角、书香长廊、童诗长廊等,让阅读“触手可及”。司徒街小学在校园布置了书香对联、休闲书吧,并在班级开设了“小小图书室”“小小书虫评比栏”,让学生可以随处感受书香文化。秀峰中学根据市教育局推荐的“中小学生和教师推荐阅读书目”,购买了文质兼美的书籍并分发给各个班级,方便广大师生随时随地借阅。

在营造优美的校园阅读环境之外,我市各所学校为了充分保证学生的阅读时间,还根据自身特点,利用早晨、课间、午后的短暂时间,开展“晨诵、午读、暮省”阅读,让校园充满朗朗书声。

 
  作者:王 玮   责任编辑:赵秀秀
 
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